第一部分 积累与运用 (26分)

  1.阅读下面文段,完成下列问题。(6分)

  不必说碧绿的菜qí,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚( )也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣( )还有斑 蝥,倘若用手指 按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

  (1)据拼音写出汉字,给加点字注音。(4分)

  菜qí 云xiāo 覆盆子( ) 攒成( )

  (2)给文中括号处加上适当的标点符号。(2分 )( )( )

  2.默写。(8分)

  ①学而不思则罔,_____________ 。

  ② _____________,寒光照铁衣。

  ③_____________ ,洪波涌起。

  ④_____________ ,但余钟磬音。

  ⑤来日绮窗前,_____________ ?

  ⑥_____________ ,病树前头万木春。

  ⑦“志同道合的人并不需要永远在一起”,就如《送杜少府之任蜀州》的“_____________ ,_____________ ”。

  3.仿照例句的句式,在横线上补写相应的内容。( 2分)

  例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

  (1)如果我是 _____________,我将 _____________。

  4.下列说法错误的一项是( )(2分)

  A.《杂诗》的作者是王维,他被称为“诗佛”。

  B.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”说的是学习兴趣的重要性。

  C.《乘船》一文中我们了解到了做人不能轻诺寡信。

  D.母爱、童真、社会是冰心早年写作的主题。

  5.下列选项中“而”是表转折的是( )(2分)

  A.学而时习之 B.学而不思则罔 C.择其善者而从之 D.三十而立

  综合性学习 (共6分)

  现在社会上有一股“国学”热 ,一些“读经班”“国学班”办得如火如荼。这些班让学生朗读背诵诸如《三字经》《弟子规》“四书五经”之类的传统启蒙教材,有时还学习着装作揖等古代礼节。所谓“国学”,简而言之,就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少,导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌,不会与人相处,自私自利,不会关心他人。对此,你班进行了一系列活动。

  6.国学常识了解。国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外,还有哪两本,请写出来。(2分)

  7.有同学对学习文言文有抵触情绪,认为太难懂,现在又不用文言说话和写文章,干吗还浪费时间精力?请你针对这种想法 进行劝说。(2分)

  8.你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养(至少两条)?(2分)

  第二部分 阅读理解 (44分)

  (一)阅读下面的诗文,完成9-10题。(5分)

  登飞来峰

  王安石

  飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

  不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

  9.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )(2分)

  A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

  B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

  C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。

  D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

  10.你从这首诗中领悟到什么人生哲理? (3分)

  (二)阅读下面的选段,完成11-14题。( 10分)

  三 峡(郦道元)

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  11.解释下列句中加点的词。(4分)

  (1)不见曦月 (2) 林寒涧肃

  (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也

  12.翻译下面文言语句。(2分)

  清荣峻茂,良多趣味。

  译文:

  13.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用 (2分)的描写手法,其作用是 :

  (2分)

  (三)阅读下面的选段,完成14-16题。(14分)

  【新闻事件】

  5月3日,四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病,没有买到全程座位票。到达南充站后,老人被座位主人请了起来,老人女儿希 望座位主人和老人挤一挤,遭到拒绝。 之后,一中年男子为老人让了座。老人女儿说:“年轻人应该多学学座位主人委屈回道:“坐自己的座位错了吗?”

  【网友评论】

  悠然南山:从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一个风华正茂,该不该让座,还用考虑?

  一吐为快:动车不是公交,它实行一人一票制,对号入座。公交你买了票未必有座, 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票,让是美德,不让也无可指责。

  成吉思汗:老人女儿的话太伤人了,让人难以接受。就算让座,也应该补足车票差价。

  红豆南国:年轻人也不容易,和他们争什么?这么有孝心,带着妈妈去餐车消费嘛,那里有座位!

  美丽人生:她早干什么去了?早点买票也不至于只买到半截座位票啊。

  自由之声:老人女儿说,年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

  【专家观点】

  《中华铁道网》评论员廖超:动车上不让座,于理有据,于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上,其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票,可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动,铁路一定会竭尽全力帮助旅客,让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可,但应有更好的方式去说服别人,比方说,可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久,可以强调自己的母亲已经年满80,又是去成都看病的,能否帮个忙,等等。当然,也可以提出给予经济补偿。

  14.简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。(6分)

  答:

  15.网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料,说说老人女儿应该学什么。(给出两条建议即可)(4分)

  答:

  16. 针对网友“悠然南山”的评论,以“不忘初心”为网名写一则跟帖,谈谈你不同的看法。(4分)

  答:

  (四)阅读下面的选段,完成17-16题。(15分)

  第一次世界大战后,一些法国老战士回到了他们可爱的故乡。他们当中许多人都生活得不错。弗朗科雷勃因为中了毒气,健康始终不曾恢复,丧失了劳动力,生活是很贫苦。弗朗科雷勃自尊心素来很强,他从不接爱别人的施舍。

  第二年,这些老战士要举行一次聚会。有一年,他们在朱力斯格兰洒家聚会。格栏汀长得胖乎乎的,钱总是满满的。席间,他兴致勃勃地掏出古金币转到的上面去了。忽然,格兰汀记起了金币,但是,这枚金币不翼而飞了。

  众座哗然。指责的指责,否认的否认,最后,有人提出搜身的建议。大家深表赞同,只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。

  “你不同意搜身?”格兰汀问。雷勃勃红着脸说:“是的,我反对搜身。”

  “你不否明白,拒绝搜身意味着什么?”金币的主人不客气地追问道。

  “我没有金币,所以我不允许搜身。”雷勃回答。

  尽管如此,搜身照样进行。人们一个个把口袋翻开,等着搜身。但始终不见金币出来,于是注意力转到雷勃的身上。

  “现在,你总不见得还坚持自己的意见吧?”格 兰汀问道。雷勃则在众目睽睽之下,狼狈地退了出去。

  从此,雷勃的声誉一落千丈。

  一天,格兰汀家的房子装修,一位装修工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币……

  17、找出文中的成语。(6分)

  18、第一段交待雷勃丧失了劳动力,生活很贫苦,在文中起什么作用?(3分)

  19、当格兰汀的金币不见了时,人们为什么都赞成搜身?雷勃为什么不同意?(3分)

  20、简要概括雷勃的性格。(3分)

  第三部分 作文 (50分)

  在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“一件事”,“那一次,我笑了”“那一次,我哭了”“那一次,我真后悔”“那一次,我真尴尬”。这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”正是表达了某一件事的真情实感或心理。

  以“那一次,我_____________”为题,写一篇记叙文。

  要求:①在文题的横线上填写表达某种情感或心 理的词语。

  ②文章要有真情实感,字数600字左右。

[七年级上册期末语文联考试卷]

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